Luni dimineață, la prima oră, un elev de clasa a VII-a de la Școala Gimnazială „Ștefan cel Mare” a intrat înarmat cu un cuțit, cu fața acoperită de o cagulă și cu o cască pe cap. Căuta un coleg de clasa a VI-a, aflat în plasament, pe care îl considerase „de altă religie”. Profesoara de 28 de ani a încercat să îl oprească și a fost înjunghiată. Un alt elev a sărit în apărarea ei și a fost și el rănit. Agresorul, revenit din Spania în 2019, își pregătise atacul timp de opt luni și îl anunțase pe TikTok cu puțin timp înainte să lovească.

(Staff: România / Justiție & Educație)

---

Luni, 19 octombrie 2026, la ora 08:40, polițiștii din Bistrița au fost sesizați prin 112 cu privire la un atac armat cu un cuțit într-o unitate de învățământ. La fața locului, la Școala Gimnazială „Ștefan cel Mare”, au ajuns mai multe echipaje de poliție, SMURD și ambulanță. În interiorul școlii, o profesoară de matematică în vârstă de 28 de ani și un elev de clasa a VI-a, în vârstă de 12 ani, zăceau răniți. Agresorul, un băiat de 13 ani, elev în clasa a VII-a în aceeași școală, fusese deja imobilizat de polițiști.

Incidentul a șocat o comunitate întreagă și a readus în discuție o problemă pe care autoritățile o ignoraseră ani la rând: siguranța în școli și radicalizarea în rândul minorilor.

Cum s-a desfășurat atacul

Potrivit declarațiilor oficiale, agresorul a ajuns la școală ca de obicei, cu câteva minute înainte de ora 8:00. Nu a intrat însă la cursuri, ci a rămas în baie. După ce orele au început, și-a pus o cagulă pe față, și-a pus o cască pe cap, a scos cuțitul și a postat un video pe TikTok. „Mă pregătesc pentru asta de opt luni! Ne vedem în Valhalla! O fac! Habar nu au cât sunt de periculos!”, ar fi spus el în înregistrare.

S-a îndreptat apoi spre sala unde învăța la prima oră un elev de clasa a VI-a, pe care îl considerase „de altă religie” și căruia colegii îi spuneau „indianul”. Profesoara de matematică a deschis ușa și a încercat să îl oprească. În acel moment, băiatul a lovit-o cu cuțitul în zona frunții și în zona laterală abdominală. Profesoara a strigat după ajutor, iar agresorul a pătruns în clasă, căutându-l pe elevul pe care îl vizase. Nu a reușit să îl rănească pe băiatul de 12 ani, dar un alt coleg care a sărit în apărarea profesoarei a fost lovit la rândul său cu cuțitul.

Un martor a descris scenele de coșmar: „Pe doamna profesoară a dus-o SMURD-ul, băiatul e încă acolo în salvare! Sângera, era legată la cap! Copilul care a sărit în apărarea profesoarei a fost și el rănit. Acela a sărit să o apere! Și l-a tăiat și pe el, cu cuțitul!”.

Victimele și starea lor

Cele două victime, profesoara în vârstă de 28 de ani și elevul de 12 ani, au fost transportate de urgență la Unitatea de Primiri Urgențe Bistrița. Potrivit autorităților, ambele erau „stabile și conștiente” la momentul internării, aflându-se în afara oricărui pericol. Elevul rănit este cel care a intervenit pentru a o apăra pe profesoară, un gest de curaj care a fost remarcat de întreaga comunitate.

Motivația: ură religioasă și rasială

Inspectorul școlar general al ISJ Bistrița-Năsăud, Vasile Șteopoaie, a declarat că atacul a avut la bază un motiv religios și rasial. Agresorul căuta un elev „de altă etnie” și „de altă religie”, despre care se credea că ar fi indian. În realitate, elevul vizat este un copil român aflat în plasament, căruia colegii îi spuneau „indianul” din cauza fizionomiei sale. Inspectorul a precizat că școala nu are elevi de cetățenie indiană, iar confuzia privind originea etnică a victimei nu face decât să sublinieze absurditatea și gravitatea motivației.

Profilul agresorului: un elev „singuratic”, cu tendințe de radicalizare

Băiatul de 13 ani este cetățean român și a revenit în țară din Spania în 2019, după ce începuse cursurile școlare acolo. Potrivit inspectorului școlar, nu era în evidențele școlii cu probleme de comportament sau agresivitate, dar era „mai singuratic, nu prea se integra în colectiv”. Cu toate acestea, autoritățile au descoperit pe pagina sa de TikTok mai multe postări făcute chiar înainte de atac, în care scria că așteaptă de opt luni să comită agresiunea și că „o face acum”.

Inspectorul Șteopoaie a confirmat că există suspiciuni de radicalizare în cazul său, iar ancheta a fost preluată de DIICOT, structura specializată în combaterea criminalității organizate și terorismului. Deși informația privind implicarea DIICOT nu a fost confirmată oficial printr-un comunicat al instituției, surse judiciare citate de presă susțin această direcție.

Reacții oficiale și măsuri luate

Ministerul Educației a reacționat imediat. Secretarul de stat Sorin Ion a declarat că incidentul este „șocant și inexplicabil”. Ministrul Educației, Mihai Dimian, a condamnat atacul și a anunțat că se vor lua măsuri pentru creșterea siguranței în școli.

La fața locului, conducerea școlii a suspendat cursurile pentru restul zilei, iar elevii au fost ținuți în sala de sport sub supravegherea profesorilor până când părinții au venit să îi ia acasă. Zeci de părinți au „invadat” platoul din fața școlii, cuprinși de panică și furie, pentru a-și recupera copiii. Mai mulți elevi au suferit atacuri de panică.

Ancheta a fost preluată de Parchetul de pe lângă Tribunalul Bistrița-Năsăud, fiind deschis un dosar pentru tentativă de omor calificat. Poliția continuă cercetările pentru a stabili toate circumstanțele și eventualii complici.

Concluzie

Un băiat de 13 ani a intrat într-o școală cu un cuțit, cu fața ascunsă și cu un plan pe care îl pregătise timp de opt luni. Nu a fost oprit de nimeni la intrare, deși școala avea pază și camere de supraveghere. A înjunghiat o profesoară care a încercat să îi protejeze elevii și a rănit un copil care a sărit în apărarea ei. Motivația invocată – ura religioasă și rasială – este la fel de revoltătoare pe cât de absurdă, mai ales că victima vizată era, de fapt, un copil român aflat în plasament.

Cazul de la Bistrița nu este doar o tragedie individuală. Este un semnal de alarmă despre o problemă pe care România o ignoră de prea mult timp: radicalizarea în rândul tinerilor, accesul facil la arme albe și lipsa unor proceduri reale de siguranță în școli. Iar faptul că agresorul și-a anunțat intențiile pe TikTok, fără ca nimeni să intervină, arată cât de departe este încă școala românească de a fi un mediu cu adevărat sigur pentru copii.